نظام آموزشی
-
مجله اجتماعی
ضرورت پرهیز از ایجاد فضای رقابتی در دوره ابتدایی/ نظام آموزشی و ذهنیت خانواده ها سیاست زده است
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت پرهیز از ایجاد فضای رقابتی در دوره ابتدایی تبدیل رقابت به رفاقت را امری ضروری و مطابق با اقتضائات تربیتی دوره کودکی دانست و گفت: کودکان تحت هیچ عنوانی نباید در فضای رقابتی قرار بگیرند. این موضوع خط قرمز دوره ابتدایی است. به گزارش کندوج رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اصول اساسی در تربیت و یادگیری به طور عام و در مورد دوره کودکی به طور خاص باید مبنای دینی داشته باشد گفت: بهترین و کامل ترین منبع برای استخراج نظریه های تربیتی قرآن کریم است که در واقع کتاب زندگی است. پاسداشت کرامت کودکان یک اصل تربیتی است وی با بیان اینکه نتیجه کلیه جهت گیری ها و برنامه ها باید تابع اصول دینی باشد افزود: انسان ذاتاً ارزشمند و صاحب کرامت است؛ به همین دلیل پاسداشت کرامت کودکان که پاکترین و با ارزش ترین سرمایه کشور هستند امری ضروری است و همه اقدامات و برنامه ها باید حافظ این کرامت باشد. حکیم زاده با بیان اینکه تربیت فرایند ارزش بخشیدن است اضافه کرد: محیط تربیتی باید به گونه ای طراحی شود که کودک این ارزش خدادادی را ادراک کند. …
-
مجله اجتماعی
انتشار فراخوان رهیافت‌های نوین سوادآموزی/ استفاده از دیدگاه اساتید در تحول نظام آموزشی
کندوج/خوزستان رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور از انتشار فراخوان رهیافت نوین سوادآموزی خبر داد. علیرضا عبدی در دیدار با اعضای هیات علمی دانشگاه‌های خوزستان که امروز (۲۲ خردادماه) در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد، با اشاره به اهمیت سوادآموزی جامعه، اظهار کرد: ۴۷ درصد جامعه کشور در ابتدای تاسیس نهضت سوادآموزی باسواد بودند که اکنون این عدد به ۹۷ درصد رسیده است. به گزارش کندوج، وی افزود: تنها خواندن و نوشتن پاسخگوی نیاز فعلی بشر نیست؛ ایجاد انگیزه در حوزه سوادآموزی موجب تحول در شاخص‌های اجتماعی کشور خواهد شد و سوادآموزی باید تبدیل به گفتمان کشور شود. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت: آموزش‌های سوادآموزی که در حوزه آموزش‌های غیر رسمی است که همواره آموزش‌های موفقی بوده‌اند. عبدی با اشاره به انتشار نخستین فراخوان رهیافت‌های نوین سوادآموزی در زیست بوم جدید، یادآور شد: بهره‌مندی از نظرات و پیشنهادات صاحب نظران، فرهیختگان و اندیشمندان در تحول سواد آموزی، از اهداف این رهیافت است. وی ادامه داد: هدف طرح رهیافت‌های نوین سوادآموزی در زیست بوم جدید آموزشی، ایجاد تحول در نظام آموزشی است؛ البته این کار تنها به آموزش و پرورش اختصاص ندارد و همه در این رابطه باید همکاری و همراهی داشته باشند. برای تحقق این طرح از نظرات، اندیشه‌ها، …