تعلیم و تربیت

  • مجله ورزشیفراخوان طرح‌های پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی

    فراخوان طرح های پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی

    ستاد تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با هدف ارتقاء دانش پژوهش و سیاست گذاری در حوزه تعلیم و تربیت از پژوهشگران و متخصصان دعوت به همکاری می کند. به گزارش خبرگزاری آنا جزییات فراخوان طرح های پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام شد. این فراخوان شامل اجرای طرح های پژوهشی با عناوین متنوعی در حوزه آموزش و پرورش است که عناوین آنها عبارتند از: آسیب ­شناسی مدارس عادی­ دولتی و ارائه توصیه ­های سیاستی برای تحقق عدالت ­آموزشی و تربیتی وضعیت ­سنجی تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر زیرنظام ­های شش­ گانه تحلیل وضعیت منابع انسانی آموزش و پرورش و ارائه پیشنهاد های سیاستی ناظر بر بهبود و ارتقاء طراحی الگوی مطلوب سیاست­ گذاری تربیتی نهاد علم و آموزش بر اساس مبانی اسلامی ترسیم نظام مسائل تربیتی دانش­ آموزان سمپاد و طراحی سیاست­ های بهبود و ارتقاء تحلیل وضعیت­ تربیتی آموزشگاه ­های زبان خارجی زیر نظر کانون پرورش فکری کودک ­و نوجوان و ارائه پیشنهاد های سیاستی ناظر بر بهبود و ارتقاء بررسی الگو های مردمی ­سازی حکمرانی تعلیم و تربیت در ایران و ارائه پیشنهاد های سیاستی ناظر بر آن تحلیل سیاست ­های ناظر بر تعاملات خانواده و مدارس …

  • مجله اجتماعیتوجه به نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت

    توجه به نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت

    وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مهم‌ترین بخش‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه به نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت و خانواده محوری است گفت: این موضوع بارها مورد تاکید مقام معظم رهبری قرار گرفته است. به گزارش کندوج، رضامراد صحرایی در صفحه ویراستی‌اش نوشت: یکی از مهم‌ترین بخش‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه به نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت و خانواده محوری است. وی با بیان اینکه این موضوع بارها مورد تاکید مقام معظم رهبری قرار گرفته است افزود: در سخنرانی رئیس جمهور شهید در سازمان ملل موضوع خانواده پررنگ بود. وزارت آموزش و پرورش شهید جمهور در جهت تعالی خانواده‌ فعالیت‌های مختلفی انجام داده است که به تعدادی از آنها اشاره می‌کنم: ـ برای اولین بار ترویج گفتمان‌های تحول‌آفرین جهت رشد فرهنگی و اجتماعی در خانواده و اجتماع با آموزش ۲۷۴۲۰نفر دانش آموزدختر و والدین آنان ـ توانمندسازی اولیای دانش‌آموزان با موضوعات مختلف و موردنیاز و ضرورت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ـ برگزاری حدود ۵۲ هزار دوره آموزش خانواده در مدارس کشور براساس نیازهای آموزشی اولیا شامل موضوعات تربیت دینی،حجاب و عفاف ،جوانی جمعیت ،همسرداری ـ رویداد «مسیر تعالی» با هدف تجربه‌نگاری و تجربه‌گردانی مدارس موفق در تعامل خانواده …

  • مجله اجتماعیارتقای جایگاه آموزش ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت در دستور کار

    ارتقای جایگاه آموزش ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت در دستور کار

    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به دو رویکرد اساسی در معاونت ابتدایی اشاره کرد و گفت: یک رویکرد ناظر به حل مسائل جاری و تدبیر امور است و در رویکرد دوم ناظر به برنامه تحولی آموزش ابتدایی است که مبتنی سند تحول بنیادین پیگیری می‌شود. به گزارش کندوج، حمید طریفی حسینی در دومین نشست سالانه معاونان و کارشناسان مسئولان، کارشناسان پیش دبستانی، کارشناسان تکنولوژی و آموزش دبستانی مناطق نوزده گانه  آموزش و پرورش ابتدایی شهر تهران که با حضور دکتر تهرانی معاون توانمند سازی سازمان ملی تعلیم وتربیت کشور، معصومیان معاون آموزش ابتدایی شهر تهران و قربانی آنلاین مدیرآموزش و پرورش منطقه ۱۹ به میزبانی این منطقه تشکیل شد، ضمن تبریک ایام ماه شعبان و ولادت با سعادت حضرت علی اکبر(ع) به اهمیت جایگاه نظام آموزش ابتدایی به عنوان اساسی‌ترین رکن در نظام تعلیم و تربیت اشاره کرد و گفت: یکی از برنامه‌های راهبردی ما ارتقای جایگاه آموزش ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت است. طریفی حسینی با اشاره به اینکه برخی از موضوعاتی همچون سواد خواندن و زبان آموزی و تفکر یا انسداد مبادی بیسوادی و جذب بازماندگان از تحصیل در ادوار مختلف در معاونت آموزش ابتدایی دنبال شده‌اند، بر لزوم ورود بخش‌های محتوایی این موضوعات به برنامه درسی …

  • مجله عمومیاندیشه‌های امام، لزوم تحول‌خواهی و جایگاه نظام تعلیم و تربیت

    اندیشه‌های امام، لزوم تحول‌خواهی و جایگاه نظام تعلیم و تربیت

    صدها سال پیش در شبه جزیره عربستان که بر اساس آموزه های الهی و وحیانی بنا شده است ، احیای اسلام امروز به عنوان یک مکتب قدرتمند به وجود آمده است تا بتواند تحولات بزرگی را ایجاد کند و به روح توسعه بشر در جهان پاسخ دهد. جمهوری اسلامی و نتایج مثبت و قابل قبول آن می تواند نمونه خوبی از چشم انداز توسعه این مکتب در جهان باشد. بنابراین اگر لازم باشد در مورد لزوم تغییر در جامعه به صورت انسانی و مذهبی توافق حاصل شود ، یافتن موضوعاتی در زندگی فردی ، اجتماعی و سیاسی جامعه بشری که نیاز به تغییر دارند دشوار نخواهد بود. به گفته حقیر ، این تغییر اساسی باید با سیستم تعلیم و تربیت آغاز شود ، که کار بسیار خوبی از پیامبران بزرگ بوده است. شمار زیادی از فارغ التحصیلانی که فاقد مهارت ، تخصص و قدرت تحول گرا هستند منجر به از بین رفتن انسان و منابع جبران ناپذیر شده است و به نظر می رسد این تحول عقلانی بزرگ باید برای نجات جامعه از مؤسسات آموزشی مانند خانواده ، مدرسه و دانشگاه آغاز شود. آمار نشان می دهد که تعداد افراد تحصیل کرده در کشور ما پس از انقلاب در حال …

دکمه بازگشت به بالا